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Former avec Moodle et Moodle Workplace
Deux jours de formation pour concevoir, animer et digitaliser des parcours de formation avec Moodle.
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Former avec Moodle et Moodle Workplace (en présentiel ou à distance)
PUBLIC VISÉ
Personnel de l’organisation appelé à :
- Concevoir ou animer des formations en ligne ou hybrides.
- Participer à la digitalisation de contenus de formation.
- Assurer une mission de transfert de compétences en s’appuyant sur Moodle.
LIEU
- En présentiel ou en distanciel avec Google Meet ou outils de visioconférence du client.
- Les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être étudiées selon les besoins, n’hésitez pas à nous contacter.
PROFIL DU FORMATEUR
Expert Moodle et Moodle Workplace
PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES
- Être à l’aise avec l’environnement informatique : usage d’un ordinateur, navigation sur internet, gestion des fichiers (enregistrement, téléchargement, organisation dans des dossiers)
- Disposer d’un ordinateur portable pendant les deux jours de formation, avec accès Wi-Fi, navigateur à jour
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Apprendre à concevoir, structurer et animer un espace de formation en ligne sur Moodle ou Moodle Workplace, en intégrant des activités interactives et des outils d’évaluation pour suivre et accompagner les apprenants.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Identifier les principales fonctionnalités de Moodle utiles à la conception d’un cours en ligne.
- Concevoir un espace de formation en ligne • Créer des activités pédagogiques interactives : tests, H5P, etc.
- Structurer un espace de formation : sections, progression, restriction d’accès
- Suivre l’activité des apprenants et évaluer les acquis via les outils d’évaluation intégrés
CONTENU
À la découverte de Moodle et des espaces d’apprentissage :
- Se repérer sur une plateforme Moodle
- Se repérer dans un espace d’apprentissage Moodle
Contenu des espaces d’apprentissage :
- Mettre des ressources d’apprentissage à disposition des apprenants
- Connaître les principales activités d’apprentissage dans Moodle
- Paramétrer une activité d’apprentissage “simple”
- Paramétrer une activité d’apprentissage “avancée” : le quiz
Gérer son espace d’apprentissage :
- Ajuster la configuration de son espace d’apprentissage
- Améliorer l’ergonomie : format de cours
- Structurer son cours en fonction du chemin d’apprentissage
- Définir des critères d’achèvement
Faciliter et suivre l’engagement des apprenants :
- Trucs et astuces pour un espace de cours stimulant
- Suivre la progression et l’engagement des apprenants
- Garantir l’accessibilité de ses contenus
- Créer un questionnaire de satisfaction
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique : démonstrations en direct, ateliers guidés, exercices contextualisés.
- Cas pratiques individuels ou en sous-groupes
- Mise à disposition de ressources complémentaire sur l’Académie Enovation
MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
- Support de formation sous forme de diaporama mis à disposition à l’issue de la formation
- Accès à un cours dédié sur l’académie Enovation
- Des quiz interactifs avec Wooclap ponctuent la formation
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI
- Présence à renseigner à chaque début de séance
- Quiz réguliers
- Exercices applicatifs
- Séance de remédiation à M+1
MODALITÉS D’ACCÈS
- L’apprenant doit figurer sur la convention de formation et avoir reçu une convocation.
- Accès via l’outil de visioconférence du client ou à défaut via Google Meet.
TARIF
- Tarif sur devis — nous contacter pour une estimation personnalisée.
Enovation, certifié Qualiopi
Nous sommes certifiés Qualiopi, et connaissons les mêmes exigences de processus de formation que la plupart de nos clients. Pour les établissements qui ne sont pas sur ce chemin-là, nous vous montrerons comment les outils Moodle soutiendrons vos procès internes.
RÈGLEMENT INTÉRIEUR
De plus, voici notre règlement intérieur qui s’applique à tous les stagiaires inscrits à une session de formation dispensée par Enovation.
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