Le feedback – ou rétroaction – est l’un des outils les plus puissants en termes d’apprentissage s’il est correctement exploité. Les récentes études ont conclu qu’une rétroaction efficace, combinée à une pédagogie innovante, améliore considérablement le taux d’engagement et de rétention des apprenants.

Dans ce webinaire, Laurent Brocker, Digital Learning Manager, ingénieur en e-pédagogie à l’AP-HP, accompagné de Benoit Marchais, Consultant eLearning d’Enovation, expliqueront comment utiliser le potentiel de Moodle pour fournir des feedbacks efficaces. Ils répondront à certaines questions cruciales, telles que :

La rétroaction est-elle plus efficace lorsqu’elle est clairement dirigée vers la tâche ou le processus ? Ou lorsqu’elle est dirigée vers la personne ?
Quelles sont les différences entre Feed Up, Feed Back et Feed Forward ?
Comment utiliser les activités de Moodle pour donner une rétroaction pertinente et formative ?